Nahaste hauek, batzuetan, beste sintomatologia bati lotuta egoten dira. Diagnostiko osagarri bat egitea garrantzitsua izan daiteke zailtasun hauek arazo bihurtu aurretik, hauetan esku hartzeko.
Arlo hauek ebaluatzeko hurrengo diagnostiko-bateriak ditugu:
Ikasle hauek despistatutzat jotzen ditugu askotan. Garrantzitsua da desberdintzea atentzioarekin zerikusia duen zailtasun esanguratsu bat dagoen edo zailtasun beraren ezaugarri bat den. Batzuetan, behar duten erantzun egokia jasotzen ez dutenean arreta mantentzeko zailtasunak izaten dituzte.
Ikasle hauek estres handia izaten dute. Luzaroan irauten badu, antsietate-arazoak ager daitezke.
Ikaskuntza eta hizkuntz-nahasmenduek autoestimu baxuaren eta segurtasun ezaren arrastoak uzten dituzte. Heldu askok “Síndrome del impostor” deritzona aurkezten dute, hau da, ez dute haien lorpenetan sinesten.